公平——奠定发展的基石

北京行知打工子弟学校创办人易本耀期盼的这一天将不再遥远：“让所有孩子都能上得起学，都能上好学。”3月5日上午10点25分，在人民大会堂，国务院总理温家宝激动地抬起头，并情不自禁地挥起了右手。

教育是国家发展的基石，教育公平是最重要的社会公平。作为社会公平的起点和核心环节，教育公平是促进社会公平、改变社会分层、建设和谐社会的重要手段。

10多年来，我省铜陵市坚持“面向每一位学生，办好每一所学校”，通过一系列强有力措施，实现了“学校没有好坏之分，只有远近之别”的均衡教育。

3月3日，省委书记郭金龙在央视“小崔会客”节目里表示，铜陵经验三年内可以在全省城市推广。“在中央政策支持下，有人民群众的拥护，难度再大，政府也要下决心，省吃俭用、砸锅卖铁也要把教育搞上去！”

叩响春天的门扉，一个起点更加公平的社会姗姗而来。

法治——熔铸文明的精神

全国人大代表、中国政法大学校长徐显明说，回溯物权法草案的审议、修改过程，坚持民主立法、科学立法，尽可能协调各方意见、兼顾各方利益，正是制定物权法过程中的鲜明特点。

2005年7月，物权法草案向社会全文公布征求意见。短短40天时间，11543件意见和建议从各地汇集到首都北京。针对全国人大常委会组成人员和社会各界关注的问题，全国人大常委会有关部门先后召开了100多次座谈会，充分听取各方面的意见，并就物权立法中一些专业性较强的问题，专门召开立法论证会。

“据我所知，我们民建界别的法制委员会大概提了上百条建议，有好多建议都被吸纳在草案里头。”全国政协委员、省民建主委方兆本告诉记者。

全国政协委员、安农大教授张自立指出，物权法立法不仅表明我国法制体系进一步完善，还表明我们在依法治国的道路上走得更加稳健。

和谐——筑就崛起的跑道

成熟的理性、深刻的睿智指引着国家的未来。循着“科学发展、和谐发展、和平发展”的航向，一幅具有中国特色的崛起“路线图”逐渐清晰。在总结实践经验的基础上，政府工作报告提出的发展战略引起代表委员强烈共鸣。

和谐，是科学发展最动听的主旋律；也是这个春天最闪亮的关键词。“和谐，让每一个人都为之心动，而最动人之处，莫过于我们每个人都将从中获益。”一位全国人大代表话语如诗。

“把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。”3月7日，在全国政协工会、共青团、青联、妇联的委员联组讨论会上，胡锦涛总书记语气铿锵，语重心长。

在“和谐”筑就的跑道上，一个奋力崛起的中国酝酿着一次新的翱翔。(吴林红)